Я воспитываю папу

Михаил Барановский – не новичок в мире книг. Он известный журналист, сценарист, автор пьес и рассказов.

«Я воспитываю папу» – это 25 рассказов 10-летнего мальчика Марика о себе и своём папе. Он описывает происшествия, случаи, шутки, конфликты и философские беседы по самым разным поводам. В рассказах папа и Марик попадают во вполне обычные ситуации и обсуждают всем нам близкие проблемы. Например, как бы сэкономить на электричестве, почему нельзя завести дома кошку или собаку, как прошло детство мам и пап, что делать с пауком, живущим в ванной комнате, и почему в речи вдруг появляются «слова-паразиты». В каждом рассказе больше разговоров, чем описаний, больше шуток, чем глубокомысленных выводов, больше выдумок, чем правдивых случаев.

Папа воспитывает Марика один. И это самый обычный папа: он курит, пьёт много кофе, заставляет сына учиться в музыкальной школе и – страшно сказать! – платит сыну за пятёрки. Но в то же время он умеет всё обратить в шутку, сказать всё самое важное и неважное небылицей. Что до Марика – то это мальчик как мальчик, в меру любопытный, в меру ленивый, а ещё смешной и любящий. А самое главное – Марик и папа большие друзья.

Какой же полезный урок могут вынести читатели из эпизодов жизни совсем не образцового папы и его вполне обычного сына? Это урок доверия. Папа и сын – по-настоящему близкие люди, которые доверяют друг другу, не притворяются и не лгут. Папа не старается казаться лучше, чем он есть, а сын не скрывает от папы своих промахов. Не лгут они и читателям: это настоящие и узнаваемые герои. Они живут и поступают именно так, как многие наши современники.

 

«В этой книжке великолепные  диалоги папы и сына. В них ребёнок  узнает свои очень важные вопросы, а мы родители, своё дурацкое строгое  воспитание…» Анна Герасименко, редактор раздела МамыПапы газеты «Комсомольская правда»

 

Издание адресовано руководителям детского чтения

Подготовила: А. Г. Плеханова

Владивосток, 2013

 


Детский культурный форум 2022
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Решаем вместе
Сложности с получением «Пушкинской карты» или приобретением билетов? Знаете, как улучшить работу учреждений культуры? Напишите — решим!