01.07.2022

Путь, который не заканчивается

Дорогие читатели, Анастасия Строкина написала для вас новую сказку. Не спешите говорить: «Ну, это для маленьких!». Сказки этой писательницы читают и в 10, и в 12, и в 14 лет, и взрослые. Можно сказать, что они важны для каждого. Сюжеты у книг необыкновенные, герои удивительные: длинный-длинный пёс Лилле, маленький мамору, совиный волк. А на этот раз…

Поздним вечером в маленький дом аптекаря Мастера Муна, что живёт на Фонарной улице, кто-то постучал. Мастер Мун открыл дверь. «Марьин корень!» – удивился он.

«Перед аптекарем стояла пёстрая – с метр ростом – куча сухих листьев и разноцветных перьев. Она держала палку, которой только что отчаянно колотила в дверь.

– Что же ты молчишь? Я хочу поговорить! – с волнением, но шёпотом произнесла куча листьев – И ещё я очень хочу пить». А ещё она хотела поесть.

Совсем коротко о том, что же произошло дальше. Конечно, Мастер Мун накормил, напоил непонятное существо и даже дал ему имя – Платон. И тогда куча листьев потребовала, чтобы аптекарь придумал, куда ей нужно идти. И чтобы у пути обязательно была цель.

Случилось так, что в городке, где живёт Мастер Мун, никто не ходит в гости, никто не веселится. Каждый день здесь появляется какой-то новый страх. И чтобы вернуть жителям покой и радость, Платону нужно отправиться к Белой Горе, на вершине которой живёт Человек-Великан по имени Держиоблако. Так у Платона появился путь. И у его пути цель – достать рецепт от страха.

Но как в долгой дороге обойтись без верных спутников? А они у него и появились – кукла Макка и волколис Август.

В этой книге есть над чем посмеяться и погрустить, есть о чём подумать. Она вызывает акавар-р, что на волколисьем языке означает удивление и радость.

 

Строкина, Анастасия Игоревна. Держиоблако / А. И. Строкина ; иллюстрации Евы Эллер. – Москва : Пять четвертей, 2021. – 224 с. : ил. – (Понарошку). 12+


Детский культурный форум 2022
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Решаем вместе
Сложности с получением «Пушкинской карты» или приобретением билетов? Знаете, как улучшить работу учреждений культуры? Напишите — решим!