Артёму двенадцать лет. Японцы таких, как он, живущих в Сети, называют хикикомори. Единственное место, куда Артём ходит, – школа, потому что ходить туда, сами понимаете, приходится. У него нет друзей, а с одноклассниками он почти не общается. Однажды по дороге из школы подросток подбирает бездомного кота. И как было его не подобрать, если грязный, тощий кот сначала мяукал так, что было понятно: он плачет. А потом обнял Артёма за ногу. Вот на самом деле обнял своими лапами! Что тут делать? Не отпинывать же его…

Трудно найти более непохожих подружек, чем эти две девочки. Они встретились и подружились в интернате для сирот – невзрачная белобрысая тихоня Юля и бойкая, с яркими зелёными глазами и копной чёрных кудрей Жанна. Жанна всегда знает, чего хочет, умеет вертеть людьми и уверена, что она достойна самого лучшего. Юля же во всём подчиняется подружке и шагу без неё сделать не может.

11.09.2026
Да, семейка у главного героя книги ещё та! Ну посудите сами: не любят колу, а любят гречку и геркулес; ничего не выбрасывают, копят мешки, коробочки и контейнеры для еды. Не делают ошибок – почти никогда. Они жили в другой стране и по-другому воспитаны. А главное – они всегда были другими! Они сами так говорят… Например, папа гладит джинсы! Джинсы! Чокнуться можно. Зато рубашки ему гладит мама.

Скажи, имеешь ли ты домашнего питомца? Если имеешь, неважно кого: кота, собаку, хомячка, ты – счастливый человек, ведь у тебя есть друг! А знаешь ли ты, чем занимаются домашние животные, когда остаются дома одни? Думаешь, они лежат на своих подстилках или сидят в клетках и ждут, когда хозяева вернутся? Ничего подобного! Они отправляются на поиски приключений.

Живут на Русском Севере, в Архангельской области, поморы. В поморских деревнях происходят постоянно всякие разные чудеса. Есть, например, в одной из деревень чёрно-белый козёл Кузя – так вот он коров умеет сам пасти. А ещё Кузя рогами буквы складывает так, что получаются слова.

Страница 1 из 43

Детский культурный форум 2022
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Решаем вместе
Сложности с получением «Пушкинской карты» или приобретением билетов? Знаете, как улучшить работу учреждений культуры? Напишите — решим!